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Beschreibung:Beliebte Elemente: Wasserdicht Tabelle, dicke Ferse, Gürtelschnalle, Buckle, buchstabiere FarbeSchuh Kopfform: Runr Kopf Vamp Material: Kunstler PU Absatzhöhe: High Heel (6-8 cm) Muster: feste Farbe Sohle Material: GummiFerse Form: dicker Absatz alleinige Handwerk: klebrige Gummischuhe Atmungsaktiv, leicht, saugfähig, Fuß nicht mü, ihre Beine optisch schlanker. Leichte Gummisohle, verschleißfeste Rutschfeste, Wanrn mehr komfortabel. Dieses eleganten und stilvollen Schuh, je Gelegenheit zu tragen, arbeiten in r Regel, Familienfeiern or Bars, Tänze und anre Festivals.Bitte wählen Sie die Größe r Grafik vor m Kauf prüfen, Sie Fragen haben, kontaktieren Sie uns bitte, danke!

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Block Ankle Fersen Ferse Boots Schuhe amp;S Schwarz MEI Kurz Women's 39 Runden Kopf Arbeitseinheiten: 8 AE
Max. Teilnehmerzahl: 12
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Termine:

  • Fr, 08.06.2018, 09:00-17:00 Uhr


Anmeldung:
Bitte melden Sie sich bis Fr, 25.05.2018 an.
Spätere Anmeldungen werden abhängig vom Anmeldestand noch berücksichtigt.

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Veranstaltungsort:
Waldweg 26, Raum 3.117/3.119 (Trakt I, 3.OG)

Workshopsprache: Deutsch
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39 Ankle Boots Kopf MEI Ferse Runden amp;S Kurz Schwarz Block Fersen Women's Schuhe Inhalt:
Ob in der Lehrveranstaltung, im Projekt oder bei der Begleitung von Abschlussarbeiten- Sie sind im Umgang mit Studierenden und wissenschaftlichen Nachwuchskräften immer wieder gefordert die Führung zu übernehmen.
Im Workshop lernen Sie Führungsmodelle und -prinzipien kennen. Gemeinsam diskutieren wir deren Anwendbarkeit auf den Hochschulkontext sowie Gestaltungsmöglichkeiten für verschiedene Situationen Ihrer Praxis. Mit Hilfe kleiner Übungen und Tests reflektieren Sie Ihren persönlichen Führungsstil. Ausgehend von Grundlagen der Teamführung, Mitarbeiterentwicklung und des Reportings entwickeln wir exemplarisch Standardprozesse, z.B. für die Projektarbeit oder Mitarbeitergespräche, um den Lehralltag zu erleichtern und Studierende angemessen zu unterstützen. Hintergrundwissen zu Phasen und Herausforderungen der studentischen Kompetenzentwicklung bzw. Professionalisierung im Studium rundet das Situationsverständnis ab.

Lernziele:
Die Teilnehmenden

  • sind in der Lage, typische Führungsstrukturen in ihrem Bereich mit Hilfe von Kriterien zu analysieren;
  • können ihren persönlichen Führungsstil reflektieren;
  • verfügen über ausgewählte Instrumente zur Gestaltung von Führungsaufgaben.


Arbeitsformen:
Kurz-Inputs, strukturierter Austausch, Übungen und Tests
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Schlagworte
Führungsverhalten, Führungsinstrumente, Begleitung von Lernprozessen, Professionalisierung

Workshopleitung:
Dr. Anja Centeno García: Die studierte Sprach- und Kulturwissenschaftlerin sowie ausgebildete Pädagogin ist seit über 10 Jahren deutschlandweit in der Hochschuldidaktik tätig. Sie forscht und publiziert zum Themenfeld Wissenschafts- und Lehrkulturen. Für ihre Promotion zum Thema "Textarbeit in der geisteswissenschaftlichen Lehre" erhielt sie 2016 den Johannes-Wildt-Preis der dghd. Als freiberufliche Dozentin und Trainerin gehören neben der Hochschuldidaktik die Themen Kommunikation und Projektmanagement zu ihren Arbeitsschwerpunkten. Sie ist zertifizierte Kommunikationsmanagerin und geprüfte Teamleiterin (TÜV Nord).